六壬课体在六爻预测中的应用：课体如人精气神，吉凶已定
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灵
大家好，本期浅谈一下六壬课体在六爻预测中的应用，以后会慢慢更新，觉得有用可以多多点赞转发，谢谢各位。
周易有64卦，每个卦呢都有相应的意义，而六壬也有64种课体，每个课体也是如此，都有类似的大意。有这么一个形象的比喻说如果把一个课比喻成一个人，那课体就是组成人的精气神，组组成一个课的精气神如果是好的，那这个课大概率也是吉利的，如果组成一个课体的精气神是凶的，那其结局大概率也是凶，其吉凶上的大方向就都已经定下了，不会有太大的变化，课中如果干支类神是吉的，但是课体凶，那对不起，随着时间的推移，大趋势下一样是凶的。同理六爻中如果卦和卦中纳甲大势不吉利，很多时候事情也很难吉利。今天就介绍一下斫轮课以及龙战课在六爻中的应用。
六壬灵觉经中有言:斫轮团圆象，本自太冲（太冲就是卯木）生，太冲原是木，车轮因木成，成型需雕琢，斧斤要坚金，申酉庚辛位，太冲头上行，破伤得斧斤，得用斫轮名。什么意思呢？简单来说就是卯木加庚辛申酉上发用称之为斫轮课，代表以木造车，需要雕琢，古代的车轮都是木质的，又因为木匠也是一门技术活需要动手，所以有木匠雕琢轮子成为一辆车的象，印证在现实里就是这个人想做一番事业，亦或者进行某种制度的修改，以达到成功的境界。但是呢六爻在探讨吉凶的时候不太用庚辛二干，只用地支中的卯、申、酉三个地支。斫轮课有改行易业、有做技术以及改变某种制度的象意，课象好有高升之象，对于一些职位的升迁，以及工作上的进步和换工作都是有利的，如果课象凶六爻中的反吟是什么意思，那就是改制不成、工作找不到、升迁失败换工作换不了的意思。斫轮课是很不利于占病、占生死的，因为申金是刀，卯木是棺材，刀劈斧凿造棺材的象，总之具体占类的时候象意需要自行脑补，我无法一言以蔽之。
那什么是斫轮课呢？如以下此课，便是斫轮课，此课卯木加在申金上被申金克而发用，初传为卯木乘天空。当然卯木加在日干庚辛金亦或者在四课其他的位置上的酉金上也是斫轮课，但加在酉金上又是反吟课了，但依然有斫轮的性质，也就是说卯木加在酉金上既有斫轮性质，也有反吟课的性质，除此之外有时候还有龙战课的意思，接下来我也会讲龙战课的意义。我记得我以前占自己定制的六壬盘啥时候能到手得到的就是卯木加在酉金上的斫轮反吟课，反吟课反复的意思，那个六壬盘中间是一个圆形的轮盘，可以转动，正好符合反复打磨中间圆盘轮子的象意，因为需要反复打磨，反复雕琢某个东西需要时间，所以斫轮课占事情一般而言都应迟。亦或者说对于当事人而言，有些“等不及、不想等”的象意。
那么好，既然斫轮课的象意和课体都出来了，那该如何使用呢？我会试举一例，如此卦，此卦是一个女的问下半年运势，这个人嘴上问下半年运势，其实她本人她报了一个政府单位的面试，但是又在另一个地方上班。她想把这个工作辞了，但是又怕政府单位的面试不过。想等政府单位的面试结果，又怕这个单位到时候辞职起来比较麻烦，工资拿不到。此卦以子孙申金化为官鬼卯木，子孙申金持世代表辞职当前的工作，官鬼卯木为太岁，代表政府面试，以子孙申金化太岁官鬼卯木，子孙为辞职，太岁为国家，代表着辞职当前工作去面试国家单位，符合改行易业之象。有的易学学者说这个是心态卦，我也不多辩解，仁者见仁智者见智，我乏了，哈哈。
除此之外还有改变某种制度的象意。如此卦:问小孩昨天从床上摔住磕住头了，一直哭，问孩子怎么样，要不要做ct，怕拍ct影响孩子发育。这个卦的反馈是最后没做CT，早上起来孩子的状态也很好，只是花钱买了围栏，在孩子床旁边用围栏围起来了，这里三爻为床，卯木为围栏，化申金，申金代表安装围栏，妻财为钱财，化兄弟，就是破费，花钱买围栏，又有子孙子水伏藏被飞神克，卯木化申金，申为子孙子水的长生，围栏装好了，孩子就不会掉下来了。围栏围起来的象意便是改制，改变原来没有围栏的制度。
另外就是前面说的，此种类格占病占生死，占行人等事情就很凶，占行人，卯为车，申为道路，有被车撞死的可能。我曾经遇到过一个卦，是某个亲属问自己家的一个男性亲属喝了农药，已经就医了，问能否活下来，我清楚地记得那个卦是应爻子孙申金化官鬼卯木，最后死了，反馈的内容是:喝的农药是百草枯，那个卦是去年的某个易友提供的六爻中的反吟是什么意思，可惜当初没有想到会写这篇文章，也没有保存下来，但说来可悲我曾用这个斫轮课的定义用在这个卦里却遭到提供这个卦的人的讥讽。
其次说一点便是这种申化卯、卯化申代表改行、改制象意的六亲出现在什么位置出现会有改制改行升迁的象意呢？如下:
①、出现在世爻卯申互化、应爻卯申互化，这两个位置的互化都很重要，毕竟世爻为当事人，应爻为事体，涉及到相关当事人位置关键。
②、其次就是像第二个卦例中提到的，买围栏的卦，它是第三爻出现了，为什么呢？因为三爻代表床的爻位，也就是涉及到了某种合乎爻位合乎所占之事的时候就会出现在非世应的位置。还有一种就是五六爻中的反吟，卯酉的反吟互化，这种卯酉反吟互化的斫轮性质有些特殊，具体特殊在哪里，本期最后讲述龙战课的那一部分会加以说明。如果是卯化酉代表改制有不成功的象意，因为化回头克了，如果是酉化卯呢，就能成功，只是费周折罢了，毕竟没有回头克，但是具体卦象具体分析。
③、再有一种情况就是世爻是申金，应爻是卯木六壬课体在六爻预测中的应用：课体如人精气神，吉凶已定，有时候出现这种情况，世应没有发动，其他的爻位发动了，也是有改制改变某种状态的象意六壬课体在六爻预测中的应用：课体如人精气神，吉凶已定，能不能成功就需要看其他的动爻与用神、世应爻的作用和用神、世应爻在四建（年月日时）中的状态了，所以具体情况具体分析。
④、最后一种就是卯木和申金在本卦中出现，且都发动了，亦或者卯木酉金在本卦出现且都发动，亦有此象。只是卯酉在卦中都发动相冲，不吉利。具体不吉利在哪儿我最后说。
说一些关于斫轮应用中需要注意如下几点:
1、春占木旺，金难克木，为伤斧，其木太过。如某卦中卯木化申金，是在春天占，金太弱，克不动，实际情况中就是虽有其心，但能力亦或者实力不太允许，打个比方就是你想囤货居奇某种产品，而代表产品的六亲地支就是卯木，卯木旺，说明市场需求大，但是申金弱，自身实力不行，吃不下那么大的市场。
2、秋占金旺，伤轮反凶。如果卦中申卯互化，秋占，金的力量太大，最后反成凶咎，实际情况有时候就是有能力，但是改行后去的平台太烂了，一条船到处漏水，但只有两只手，十个手指，堵不住成百上千的漏洞。另外就是还有一种象意，卯申互化金旺有时候是改制、改革的力度太大了，金曰从革，代表改革，变革，过旺则过犹不及，比如公司业绩不好董事长以及各个重组，裁撤过多的员工主管导致有很多岗位没人干活了，公司业务不通畅最终导致亏损倒闭了。再比如历史上的商鞅变法，改制改革导致商鞅得罪太多的士大夫最终被车裂。再比如近现代的苏联斯大林执政时期发动的大清洗导致很多军队骨干部队将军的死亡，造成德国入侵苏联的初始阶段的很多战局不利等等。诸位可以自己细思之。
3、金空为斧斤不利格，卯化申或者申化卯中申金空亡。如上面的围栏卦，卯化申化空，斧斤不利格，也就是说这个围栏虽然能阻止小孩掉下来，但是终究还是会出现一些瑕疵，终究还是会暴雷。申化卯或者卯化申中，卯木空为朽木难雕格，需要另做打算，朽木不可雕需要另外选择木头，实际情况中代表的就是此路不通，另谋出路。
前面提到了卯酉二支有点特殊，因为这二支又牵扯出另外一种课体，名为龙战课。龙战课的定义是卯酉日占。卯酉发用为龙战课，若行年立卯酉则为真龙战课。因为这个定义在六爻中用不了，毕竟六爻没有发用，但是不妨碍我们在六爻中使用龙战课中的象意。
卯酉为太阳升起，月亮出山的时辰，故称之为日月之门，多主门户、变动之象，卯酉为二八门，乃阴阳二气剧烈变化之时，阴阳二气决斗之象，所以有战斗的意思。卯月为阴历二月，气温逐渐开始升高，万物生长，阳气升腾，阴气逐渐消退，卯月的中气是春分，是前面所说的“二八门”中的二门，春分是太阳照射地球赤道之时，阴阳两气均分，过了春分则太阳向北移动，北半球阳气升腾六爻中的反吟是什么意思，阴气减弱，阳气胜阴气。酉月为阴历八月，中气是秋分，是前面所说的“二八门”中的八门，而秋分也是太阳照射赤道之时，但是过了秋分，太阳向南移动，北半球（中国所在的区域）开始降温，阴气升腾，阳气消退。故而卯酉二支乃是阴阳二气拉锯的节点，阴阳决斗之时，古人把这种变化称之为与龙相战。
龙战课体现的是一种动荡不安，事情处于一种剧烈变化的环境之中，阳气出则万物生，阴气出则万物凋零，阳气主德、主生，阴气主刑、主杀，生与死，成与败。
龙战课的象意:合者将离，居者将徙，欲行莫行，欲止莫止，出路迍邅，求婚莫娶，财物弗聚。龙战课体现的是一种动象，而且这种动的情况有的时候是不吉利的，但是也有例外。
这些象意同样可以运用在六爻中去。如卦中卯酉互化亦或者卯酉居本卦中都发动，二爻相击，其中卯化酉和卯酉居本卦都发动二爻相击的这种情况，占婚姻婚不宁，占财财不聚，占合作，心不齐亦或者想法不坚定，今天同意合作，明天又变卦了，占出行，想要出行，但是最后又改变主意不出行了，占胎产胎不安，占工作，不是在辞职，就是在辞职的路上，不是在找工作，就是在找工作的路上，因为卯酉为门户的象意，今天到这个公司面试，明天在那个公司面试，一年三百六十天天天在找工作，这个前提必须是用神卯木化忌神酉金回头冲克才行，因为卯酉为门户，二爻相击有改换门庭的象意。但是也有例外，这种卯酉反吟利于调动，前提是酉金化卯木，不化回头冲克。占婚姻遇到这个就是从这家到那家，从那家到这家，就是经常变动，所以容易二婚。占财财不聚是因为卯酉二支相冲、剧烈交战，聚为合，冲为散，所以肯定不会聚财。占终生遇到这二支反吟，基本上容易出现动荡，做事容易朝移暮改，朝秦暮楚，心志不坚。
龙战课的定义如果运用在六壬中确实和六壬中的斫轮课并没有太大的关联，但是龙战课运用在六爻中却能和前文中提到的斫轮课有相同的地方，两种课体同时可以在六爻中运用，两种课体的象意同时在一两个卦爻中体现。如此卦:
这个卦卦主是一个公务员，当前属于科级干部，想问能否调任岗位。想要调过去的岗位以后会成为处级干部，如果干好了不用等以后会直接成为处级干部。这个卦的反馈是这样的，卦主去请示了领导，领导也同意了，但是过了几天领导又反悔了，说不予调岗。但是没过多久有一个饭局，领导和卦主都在，饭局中大伙儿都恭喜卦主要高升了，但是大家都不知道领导暗地里反悔了，结果领导看到这里心里有些过意不去，最后又同意了。
这个卦，外卦酉化卯反吟，但是没有回头克，只有冲，又是问调任升迁之事，等于说是改换门庭，从一个职位换到另一个职位上去，也符合反馈中一开始领导答应了，但是又反悔了，最后又同意了，卯酉二支阴阳二气剧烈变化，朝移暮改的象。又是斫轮课，改制换岗位，利于事业升迁，高度符合斫轮与龙战的象意。这个卦如果是卯木化酉金化回头冲克，那就不吉利了，代表着卦主一直在为调岗升迁的事做准备，但是领导一直不同意，一直拖着，亦或者说一开始同意，然后又不答应，然后又同意，最后实施起来最终领导又润了，不同意了。
总的来说，六壬和六爻还是有不同点的，六壬有六壬的断法，六壬注重的是课体、类神、干支、三传、四课、年命等等。六爻有六爻的断法，六爻注重四建（年月日时）与关键爻位之间的生克制化以及世爻、用神、应爻以及各个爻位之间的生克制化，最后就是卦象和纳甲的整体气势。所以斫轮课与龙战课运用到六爻中有其象，但是依然需要综合六爻中的六亲、各个爻位发动后对世爻、世身、应爻、用神的影响，以及以上关键爻位被日月影响后的象意，有时候卦象有斫轮龙战的特性，但是斫轮不成，最后失败就是因为卦中的用神化凶、原神化凶、忌神化吉、某爻发动冲克了斫轮所代表的爻位（申、卯、酉），亦或者用神在日月状态不吉导致的。成与不成最后都要归结到这方面上来，关于上述的斫轮课以及龙战课只是说在吉凶细节上能更加让你能判断出这是个什么事情，这个事情的性质是什么，大趋势是什么，能帮助你在最快的情况下抓住事情的关键。
好了，本期内容到此结束，感谢各位的观看，希望各位多多点赞转发，谢谢诸位。
壬藏，初学之士，文章之说皆为一家之言，如有高见，还望不吝赐教探讨。
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