例100：巳月甲寅日占延师训子，得“否之乾”

　　干支：巳月 甲寅日　(旬空：子丑)

　　乾宫：天地否（六合）　　　　　　乾宫：乾为天（六冲）

　　六神 　伏　　神　【本　　卦】　　　　　　　　　　【变　　卦】

　　玄武　　　　　　　▅▅▅▅▅　父母戌土　应　　　▅▅▅▅▅　父母戌土　世

　　白虎　　　　　　　▅▅▅▅▅　兄弟申金　　　　　▅▅▅▅▅　兄弟申金

　　螣蛇　　　　　　　▅▅▅▅▅　官鬼午火　　　　　▅▅▅▅▅　官鬼午火

　　勾陈　　　　　　　▅▅　▅▅　妻财卯木　世×→　▅▅▅▅▅　父母辰土　应

　　朱雀　　　　　　　▅▅　▅▅　官鬼巳火　　×→　▅▅▅▅▅　妻财寅木

　　青龙　 子孙子水 　▅▅　▅▅　父母未土　　×→　▅▅▅▅▅　子孙子水

　　原注：以卦以应为用神，世应相合，应临戌父，巳月生之，可称饱学。独嫌卦变六冲，合而变冲，不久之兆。彼问：“因何事不久？”予曰：子水子孙值旬空，卦中未土父动，防子孙灾变。后两月余，其子得病，辞师未久，而子亦亡矣。

　　1、选取用神：占延师训子，就是请老师教自己孩子。此问模糊，到低是问老师能请否？还是问老师的水平如何？还是问对孩子影响？这都有可能，从反映心态之一的君爻对应文昌巳火推论，此君应该是问老师的水平如何。问老师者，父母爻为用，卦中世应位置都有父母爻，问他人，应优先取应爻位置的父母为用神，取应位父母戌土为用神。

　　2、吉凶判断：此卦的三个动兆，代表了吉凶层面的三个征兆。文昌巳火动而生旺用神父母戌土，代表其师具备较高的学问水平，这是此师水平高的关键信息，也是回答了事主的心中所问。而卦象具有“简问多现”的信息特征，问事者虽只问一个问题，但与此相关的其他预兆信息都将会一并出现在卦象之中。世爻动，变出的辰土与用神见相冲，这正是卦意分析法中的背道而驰，寓意卦主最终将与该师分道扬镳，而卦变六冲也同样也是此师教不长久的辅助信息，故原注曰“合而变冲，不久之兆”，为什么不长久？初爻之动显出答案，父母未土动出父子互变，（用忌）父子互化是孩子灾变的信号，因此野鹤说“卦中未土父动，防子